少儿口才课的吉时吉日，不是封建迷信的说法，而是贴合孩子状态的合适时机，很多少儿口才机构会把核心课安排在周六上午9到11点，就是因为这时候孩子刚吃完早饭，课业压力还没上来，精力集中，能跟着老师做口部操、练绕口令，我身边有个宝妈之前给孩子选口才课选在周日下午，孩子上完数学班已经累了，试课的时候连话都不想说，后来改到周六上午，孩子主动举手参与互动,进步特别明显。
选少儿口才课的吉日，要避开孩子的学业关键节点，比如期中期末周、升学备考阶段，这些时候孩子注意力都在书本上，很难分心去练口才，可以选开学后的第三周，这时候孩子刚适应校园节奏，还没被大量作业占满时间，愿意花精力在兴趣课上，也可以选孩子生日前后一周，这时候孩子心情愉悦，对新事物的接受度更高,学口才的积极性也会更强。
吉时吉日也可以结合孩子的日常状态来定，比如有的孩子每天傍晚放学回家后，会主动跟家长说学校的趣事，表达欲很强，那傍晚的口才课时段就很适合他，如果孩子早上起来声音洪亮，愿意开口朗读，那上午的课会更有效，家长可以连续观察一周，记录孩子哪个时段最愿意说话，再对应选口才课的时间，还有传统里的农历三、六、九这些日子，很多家长会觉得是好日子，其实也是因为这些日子大家普遍有时间，不会被其他事情占满，孩子和家长都能更认真对待口才课。
选少儿口才课的吉时吉日，核心是让孩子在状态好的时候参与学习，既贴合孩子的日常节奏，也能借助大家约定俗成的好时机，让孩子更愿意开口表达，慢慢提升口才能力，家长不用纠结太细的迷信说法，只要结合孩子的状态和实际情况选,就能达到不错的效果。